钱主任展开手中的文章念道: “这篇观后感来自一年十六班的童雅馨同学.......” “哗!唰!” 所有学生的目光均投向了一年十六班。
童雅馨性格孤僻胆子又小突然间听到自己的名字又感受到众多目光投来连忙低下了头。
尽管她低着头却也难掩美丽的容颜。
看向她的目光那叫一个精彩和复杂。
有羡慕的、有嫉妒的、还有惊叹的。
当然也有不怀好意的、色迷迷的。
石全则是憨笑着看向童雅馨。
......... “............ 那是一场不对称的战争。
毫无疑问优势不在我们这边。
但是我们的战士身着单薄不惧艰难、团结合作、勇往直前、用年轻的生命谱写出一曲英雄战歌! 他们战胜了强敌! 谁都有美好的青春谁都珍惜宝贵的年华。
为了祖国的安宁为了美好的明天他们无私地付出了一切换来今日的和平。
他们是最可爱的人! 我们要继承上甘岭精神缅怀先烈珍惜他们用生命换来的幸福生活。
............” 钱主任声音洪亮带着情感抑扬顿挫一口气将童雅馨的观后感念完。
“啪啪啪啪..........” 食堂内响起如潮般的掌声久久没有停歇。
待掌声停止钱主任开口道: “下面我再给大家读第二篇这篇观后感来自神童班作者是谭杰扬同学。
” “啪啪啪啪.......” 没等钱主任念正文一个孤零零的掌声响起。
引得钱主任和所有人都看向了拍巴掌的学生。
这人还能有谁自然是石全。
就见他兴高采烈使劲地鼓着掌。
刚刚为童雅馨鼓掌他还没尽兴又猛然间听到自己的室友兼小弟的名字他是更加的兴奋和高兴。
管他文章怎么样能被钱主任宣读就是一份荣誉。
他是由衷地替谭杰扬高兴。
按理说他高兴没错鼓掌也没错只是高兴的不是时候高兴的不是地方。
整个食堂只有他一人鼓掌怎么看都十分的怪异。
石全很快就发觉到不妥停止了鼓掌但笑容依旧。
看向他的目光大致分成两种一种是鄙夷和嘲笑另一种是气恼和无奈。
当然也有友善的目光只是极少的几个人。
钱主任也没纠结石全的行为只是片刻的停顿继续念道: “上甘岭这部电影我看过多次。
但每次观看都令我热血沸腾...........” ........... 钱主任同样是一口气念完了谭杰扬所写的观后感并做了一番点评和总结。
她刚要宣布观影总结大会结束刘校长站起身来说道: “钱主任我这里也有一篇观后感想给同学们念念。
” 钱主任连忙说道: “校长您请!” 刘校长点了点头慢悠悠地开口道: “这篇观后感只有我一个人看过我没给他评优原因有二一是文章不太规范二是用词没技巧。
从作文评分的标准来看这篇观后感很难得到高分。
但是写这篇观后感的学生是用心在写而不是用华丽的词藻堆积出一篇生硬的文章。
安排大家看电影就是要通过观影让同学们有所感悟有所触动从而有所改变。
所以我觉得这篇观后感作为我们观影总结念一念还是很有意义的。
” 说完刘校长将笔记本递给了钱主任说道: “我年级大了气儿有点不够用还是你来念吧。
” “行” 钱主任接过笔记本念了起来: “观后感 我没看过电影也没看过上甘岭这部电影。
我太爱看这部电影了。
电影里的故事真精彩!真感人! 感动得我哭了也笑了还生气了。
电影里的歌曲太好听了我学会了还跟着唱了。
我觉得自己唱的挺好的。
可是我好像唱的不对惹老师生气了所以我被罚了。
但我不会气馁我回家以后多练练等练好了我再给老师和同学们唱。
这么好听的歌他们一定爱听。
” .......... “嘘!”“哈哈哈....” 钱主任念到此处引来食堂内一阵的嘘声和笑声。
连她自己都笑了。
这篇观后感没写作者名字所以她也就没念。
当然她知道是谁写的老校长没提她也就没说。
听到这里哪还有人不知道这是谁写的。
.......... 笑声过后钱主任继续念道: “影片中的英雄都太了不起了令人敬佩! 所有的英雄有名字的没名字的我都喜欢。
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