大明洪武第一县令第78章

如果姚广孝能在一个月内为叶瑾筹措到修建上元书院所需的五千贯办学经费叶瑾就同意他担任师爷一职。

叶瑾不解为何这位黑衣**不去投奔朱老四而是留在上元县与自己打交道。

但只要他能带来资金就让他当师爷吧。

至于道衍鼓励他**的事叶瑾并不感兴趣。

他坚守法律不会违法乱纪。

上元县的事务繁多无论是修桥铺路、工业建设、兴修水利还是科教兴国都需要大量资金。

尽管县衙的收益颇丰但支出更多。

叶瑾深知无论是国家还是地区想要富裕起来都需要大量的人才投入。

没有教育的投入就没有源源不断的人才可供使用。

因此他坚信教育的重要性：再苦不能苦孩子再穷不能穷教育。

叶瑾在上元县任职半年多已成功推广蒙学至全县范围要求所有适龄儿童必须就近入学。

若家长敢于阻挠县府将采取强硬措施。

这一温和政策仅在江南地区得以实施。

江南地区经济繁荣社会风气开放百姓渴求知识。

因此官府免费推广教育并供应餐食极大激发了百姓的积极性。

另一方面这里的民风较为温顺不易与官府对抗。

总之江南地区的文教和经济发达使得百姓更容易接受教化叶瑾的义务教学计划得以顺利推行。

然而虽然义务教育计划已经实施但上元县的高级学府尚待完善。

实际上朱皇帝对教育的重视程度很高明廷在各县都设立了县学。

县学由九品官教谕管理读书人通过童子试后可进入县学读书以备高级考试。

童子试是科举考试中最基础的考试通过者称为童生可进入县学并获取考试资格。

只有通过府试的人才能获得秀才的功名。

然而县学主要教授的是四书五经等儒家经典而叶瑾需要的是工科类人才。

这是他建立上元学院的初衷。

上元学院旨在培养实操性强的理工科人才包括算学、基础物理、基础化学等。

然而当前大明缺乏培养理工科人才的土壤既无合适的教材也无合格的教师即使建设华丽的上元学院也于事无补。

尽管如此叶瑾已找到解决办法。

他虽非理工科人才但初高中时学的物理、化学知识仍记忆犹新足够给这些零基础的人当老师。

而系统赠送的奖励中包含了相关教材正好可以加以利用。

总的来说上元学院已万事俱备只等合适的时机到来。

东风之下何为所需？ 银子便是答案。

库房空空如也书院建设急需五千余贯钱。

正当此时姚广孝归来声称完成赌约携巨款以解困局。

雪中送炭之情不言而喻。

叶瑾闻讯满面春风殷勤为姚广孝斟茶。

随即搓手道明来意：“大师既然已完成赌约可否将赌注呈上？本官当前正需资金以维持运转。

” 姚广孝未加迟疑饮茶后从布袋中掏出宝钞若干叠。

叶瑾一见便知其价值不菲足可兑换六千贯铜钱。

欢喜之下托付张狗子将此宝钞送至礼房。

叶瑾叮嘱张狗子需保护赵寡妇母女的食铺生意免受欺凌。

张狗子领命离去。

叶瑾转向姚广孝笑道：“大师筹款之能在短短二十余天内筹措如此巨款令人钦佩。

不知能否透露一二？” 姚广孝瞥了他一眼略带讥讽：“大人担心款项来源不明？” 叶瑾讪笑回应。

姚广孝继续道：“若大人真担心款项来源不明应在收款前询问清楚而非事后追问。

” 叶瑾摊手表示无所谓：“若是脏钱即为缴获的赃款用于书院建设也算物尽其用；若是清白之钱则是大师为本县教育事业所作的贡献。

” 他自信满满地为自己点赞。

最后总结道：“总之这笔钱已落入本官之手休想再拿回去。

” 姚广孝感叹：“世间竟有厚颜如此之人。

” 叶瑾听闻对方话语并未动怒而是露出了憨厚的笑容“现在知道本 ** 言善辩了吧？那你还想继续当我的幕僚吗？现在想退出也来得及但我可不会退还你之前给的银子。

” 姚广孝以似笑非笑的姿态看着叶瑾然后说道“世间能成就大事的人哪个不是擅长言辞之辈。

我历经沧桑如今终于找到了明主。

所以你还是履行诺言让我从今日开始成为你的幕僚吧。

” 叶瑾一时语塞表情露出错愕。

他实在无法想象这个被世人误会的疯和尚竟然如此坚定。

好吧那就让贫僧成为我的幕僚吧。

但我必须强调一点我叶瑾是一个善良正直的人任何违法乱纪之事我都不会去做。

想要试图影响我？那可就难了。

—— 今日第一更感谢大家的支持。

小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。