猎户家的青云路娘子她预知灭门第132章 番外七书院稚声

昭明文华总院坐落于青石村东侧一片向阳的缓坡之上。

晨光熹微薄雾如轻纱般笼罩着连绵起伏的黛色屋脊和高耸的飞檐。

院落深深古木参天松柏苍翠的枝叶间已有早起的雀鸟在清脆地鸣啭与远处村落传来的隐约鸡犬之声相和谱成一曲生机勃勃的晨曲。

蒙学堂位于书院最东侧远离了高年级学子的书声琅琅和辩论之声独享一份清幽。

这是一座格外敞亮宽阔的厅堂巨大的落地花格窗全部打开将春日里温煦的阳光和带着草木清香的微风毫无保留地迎了进来。

地面铺着打磨光滑的桐油木地板光可鉴人。

几十张小小的、高度适中的书案排列得整整齐齐每张书案后都端坐着一个小小的身影。

这些孩童大的不过六七岁小的才四五岁皆穿着书院统一发放的、用靛蓝细棉布缝制的青色小儒衫浆洗得干干净净衬得一张张小脸粉嫩可爱。

他们坐姿尚显稚嫩有的腰板挺得笔直努力模仿着大人的模样；有的则忍不住微微扭动好奇地打量着周围的新环境；还有的睡眼惺忪小脑袋一点一点仿佛下一秒就要栽倒在书案上。

几十双清澈懵懂的眼睛如同初春枝头沾着露珠的花苞带着对世界纯粹的好奇与期待聚焦在讲台中央那个身影上。

沈砚今日亦是一身素雅的月白长衫只在领口和袖口绣着几道象征山长身份的、极淡的银灰色云纹。

他并未站在高踞的讲台之后而是随意地坐在一张与孩童书案同样高度的矮凳上手中没有沉重的戒尺只有一卷摊开的、他自己亲手编绘的《蒙学新篇》启蒙册。

阳光透过花窗落在他温润如玉的脸上勾勒出柔和而专注的轮廓也照亮了他手中书卷上那些色彩明快、形象生动的图画。

整个学堂的气氛是轻松而安静的带着一种被阳光晒暖的、令人舒适的宁和。

沈砚的目光缓缓扫过每一张稚嫩的小脸如同春风拂过新苗眼神里没有师长的威严只有温和的鼓励与包容。

“天地玄黄宇宙洪荒。

”沈砚的声音响起不高不低清朗悦耳如同山涧清泉流淌过光滑的鹅卵石带着一种奇异的安抚与引导力量瞬间抓住了所有孩童的注意力。

他的语速放得很慢吐字清晰确保每一个音节都能清晰地送入孩子们耳中。

“天地玄黄宇宙洪荒！”几十个稚嫩的童音立刻跟着响起奶声奶气参差不齐却充满了认真模仿的劲头。

小脑袋随着诵读的节奏一点一点如同春日里刚破土而出、努力汲取阳光雨露的小草。

沈砚站起身并未立刻解释字义而是缓步走到一扇敞开的巨大花窗前指着窗外那片被晨光渲染成淡金色的、广阔无垠的天空。

“天”他声音温和带着引导“就是我们头顶这片蓝蓝的高高的地方。

白天有暖暖的太阳公公照耀着我们；夜晚有温柔的月亮婆婆和眨着眼睛的星星陪伴我们。

”他描绘的画面简单而充满童趣孩子们的目光立刻被吸引过去仰着小脸望向窗外的蓝天仿佛第一次如此认真地认识这片他们习以为常的天空。

接着沈砚又轻轻跺了跺脚下光滑的木地板发出轻微的“笃笃”声吸引了孩子们的视线向下。

“地”他弯下腰手掌轻轻按在地板上仿佛在感受大地的脉动“就是我们脚下踩着的厚厚实实的地方。

它能长出绿绿的小草高高的大树开出漂亮的花朵还能长出我们每天吃的香喷喷的米饭和甜甜的果子。

我们住的房子也稳稳地建在它上面。

”他随手从窗台的花盆里拈起一小撮湿润的泥土展示给孩子们看。

这种将抽象概念具象化的方式立刻引起了孩子们的兴趣。

一个扎着两个羊角辫、眼睛圆溜溜像小鹿般的小女孩怯生生地举起了小手声音细细软软：“山…山长那…那‘玄黄’是什么呀？是…是吃的吗？”她的小脸上满是困惑显然被这两个陌生的字眼难住了。

沈砚眼底的笑意加深如同投入石子的湖面漾开温柔的涟漪。

他走回讲台拿起一支蘸饱了清水的细毫毛笔在一块挂在墙上的、擦拭得干干净净的小黑板上流畅地画了起来。

“问得真好。

”沈砚的声音带着赞赏笔尖在湿润的黑板上留下清晰的痕迹。

他先画了一片深沉的、近乎墨色的天空轮廓又在下方画了一片金黄色的、仿佛铺满麦穗的土地。

“你们看”他指着墨色的天空“天快亮的时候太阳公公还没出来天空是不是一种深深的蓝色？很深很深像墨一样近于黑色？古人就把这种深沉的天空之色叫做‘玄’。

” 孩子们的小脑袋凑近了些看着黑板上的图画努力想象着黎明前深蓝色的天空似懂非懂地点着头。

沈砚的笔尖又指向下方那片金黄：“再看太阳公公出来以后金灿灿的阳光照在大地上田里的麦子熟了变得黄澄澄、金灿灿的；秋天树上的叶子也变成金黄金黄的。

古人就把大地在阳光下呈现的这种灿烂的黄色叫做‘黄’。

”他用笔在那片金黄上点了点“所以‘玄黄’两个字连在一起就是指我们头顶这片广阔深沉的天空和脚下这片孕育万物的金黄大地合起来就是我们生活的这个大大的世界。

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