铁痕第14章 新舍破土山野寻知四山野里的成长礼

第四节 山野里的成长礼 六月的黑风岭绿意盎然漫山遍野的树木都枝繁叶茂浓密的枝叶遮天蔽日挡住了炽热的阳光树下一片清凉。

青龙沟里的桑葚熟了紫黑的果实挂在枝头像一串串紫色的珍珠沉甸甸的把树枝都压弯了微风一吹果实轻轻晃动引得孩子们直流口水课间休息时总能听到有人念叨着“桑葚熟了”“想去青龙沟摘桑葚”。

林晓燕看着孩子们期待的眼神又看了‌看墙上的日历自然课也快到期末了就和陈默、许清和商量决定把自然课的结课活动放在青龙沟举办一场“山野成长礼”既检验孩子们这学期的学习成果也让大家好好放松一下体验采摘的快乐。

活动前一周老师们就开始紧锣密鼓地筹备了。

许清和根据这学期教的内容制定了三项任务清单还手绘了青龙沟的简易地图用不同颜色的笔标注了安全区域、危险区域和任务点比如用绿色画安全区红色画溪边、陡坡等危险区黄色画桑葚林、野菜区等任务点；陈默给每个小组准备了标本夹、放大镜和任务卡任务卡上用彩笔写着任务要求背面还画着常见植物和昆虫的示意图比如画着紫花地丁、山荆子的样子标注着关键特征；林晓燕则准备了奖品——用硬木头做的“山野小博士”徽章上面刻着向日葵图案是孙老石特意帮忙雕刻的还刷了清漆闪闪发亮。

活动前一天下午学堂特意召开了动员大会。

林晓燕站在讲台上手里举着任务卡和徽章对孩子们说：“明天的成长礼咱们分成四个小组每组五人自己推选一名组长组长要负责带领大家完成任务还要保证大家的安全。

每组需要完成三项任务：第一辨认五种以上的植物并记录特征；第二找到两种昆虫并制作简易标本；第三采摘一种可食用的野果并说明用途。

完成得最好的小组每个人都能获得‘山野小博士’徽章！” 孩子们听得眼睛发亮纷纷举手要当组长教室里一下子热闹起来。

经过激烈的投票小石头凭借平时的组织能力全票当选第一组组长细心的丫丫、认真的小胖和机灵的狗剩也各自带领一组。

小石头激动地站在讲台上挺着小胸脯举起拳头说：“我保证带领我们组完成所有任务拿到徽章！我们组要做最棒的小组！”台下的孩子们都笑了起来纷纷给自己的组长加油教室里充满了欢快又激烈的气氛。

活动开始后孩子们按照提前分好的小组举着自己制作的小组旗帜出发了。

每组的旗帜都不一样小石头组的旗帜画着向日葵丫丫组的画着桑葚小胖组的画着小鸟狗剩组的画着野果五颜六色的旗帜在树林里格外显眼。

每组需要完成三项核心任务：辨认五种以上的植物并记录特征、找到两种昆虫并制作简易标本、采摘一种可食用的野果并说明用途。

小石头带领的第一组一马当先出发前他特意召集组员围坐在一起开了个“小会”制定了“作战计划”：“许老师说过沟口的植物最常见咱们先从沟口入手辨认够五种植物再往深处的桑葚林走找昆虫和野果这样最省时间！” 作为组长小石头特意带上了许清和教他做的“植物识别手册”——那是一个巴掌大的小本子封面是他自己画的向日葵里面贴着他和许老师花了三个周末采集的植物叶片每片叶子下面都用铅笔工工整整写着名称、特征和用途比如紫花地丁那页写着“紫色花、网状叶脉、能消炎”。

刚进沟口组员二柱就指着路边一丛开着小白花的植物喊：“组长你看这是不是马齿苋？茎是紫红色的！”小石头赶紧跑过去蹲下来对照着手册仔细比对翻到马齿苋那页一边看一边说：“你看它的茎是紫红色的叶子是肉质的像小勺子没错！这就是马齿苋许老师说它能当菜吃还能清热解毒夏天吃最好。

” 他让组员栓柱在任务卡上打勾记录还让栓柱写下特征自己则摘下一片叶子教大家观察：“你们看它的叶子没有明显的叶脉这是多肉植物的特点能储存水分所以在干旱的地方也能生长。

” 往前没走几步眼尖的狗剩突然指着矮树丛上挂着的红色小果子喊：“组长那是山荆子！我认识上次许老师给我们吃过！” 大家围过去一看果然和手册上的山荆子一模一样红彤彤的果子挂在枝头像一串串小灯笼在绿叶中格外显眼。

小石头摘下一颗尝了尝酸中带甜的味道在舌尖散开他眯着眼睛说：“和许老师上次给我们吃的一样这果子能酿酒 丫丫带领的第二组主攻野果采摘任务她们早就听说青龙沟深处的桑葚最甜特意直奔沟里的桑葚林。

可到了地方才发现最甜的桑葚都长在高高的树枝顶端低处的要么没成熟要么已经被鸟啄过了。

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