清穿之大佬崽崽成团改造大清第297章女学播火灵瑶选优才赴王府授业女权初萌延影响力

静思院的女学初冬的晨光里透着一股格外的热闹。

廊下挂着的“女官课”木牌旁新添了几盏红色的小灯笼灯笼上写着“赴王府任教”风吹过木牌与灯笼轻轻碰撞像在为即将启程的学员们喝彩。

灵瑶穿着一身湖蓝色宫装裙摆绣着暗纹兰草站在‌正殿中央面前是经过半个月选拔出的十位女学优秀学员——浣衣局的刘宫女、御膳房的张宫女、洒扫局的林宫女……每一位都背着崭新的布包里面装着灵瑶亲手整理的教材和“任教手册”。

选拔：不止识字记账更重“共情与担当” 灵瑶的选拔标准远比“识字30个、会记账”更细致。

半个月前她就贴出了“王府任教选拔启事”除了基础的考核还加了两项“软测试”：一是“民情模拟”让学员面对“王府民妇份例被克扣”该如何应对；二是“授课试讲”看学员能否把“记账”讲得让没读过书的民妇听懂。

刘宫女是第一个通过的。

在“民情模拟”里她没急着说“找管事理论”而是先问“民妇手里有没有份例单子”“克扣了多久”还说“要先帮民妇记清每次的克扣数再找管事对账有凭有据才好说话”——这股“务实不冒进”的劲儿正合灵瑶的心意。

灵瑶记得刘宫女刚进女学时连自己的名字都不会写现在不仅能教别人识字还能帮着维护权益这正是她想培养的“能做事、有担当”的人。

张宫女的优势在“授课”。

她给模拟的“王府民妇”讲“记账”没说“收支平衡”这样的空话而是拿“每月领3斗米、吃2斗、剩1斗”举例还画了三个小圆圈代表米缸民妇们一下就懂了。

灵瑶笑着说：“去王府教民妇就得像你这样把复杂的事说简单她们才愿意学、学得会。

” 最后入选的十位学员各有擅长：林宫女会算术能教民妇算“份例够不够用”；赵宫女懂女红能在教识字时穿插“女红记账”（比如“用了几两线、做了几件衣裳”）；孙宫女性子温和擅长倾听民妇的难处——灵瑶要的不是“只会读书的先生”而是能走进王府民妇心里帮她们解决实际问题的“同伴”。

选拔结果公示那天女学里的其他学员都羡慕不已。

小宫女琪儿拉着刘宫女的手说：“刘姐姐你去王府后一定要教民妇们多学本事将来我也要像你一样去帮更多姐妹！”刘宫女笑着点头心里满是干劲——她从前在浣衣局只能埋头洗衣现在却能去王府教别人还能帮着民妇们维护权益这样的日子是她从前想都不敢想的。

授业：带去的不只是教材更是“为自己说话”的勇气出发前一天灵瑶在女学给十位学员做最后的叮嘱。

她打开自己整理的“任教手册”里面不仅有“识字教案”“记账模板”还有几页用红笔写的“注意事项”： “1. 先听民妇说难处再教本事——比如民妇怕份例被克扣就先教她们记‘领米日期、数量’再教识字； 2. 不强迫学用‘好处’吸引——比如告诉民妇‘学会记账能知道自己该得多少不会被管事骗’； 3. 遇到难搞的管事别硬刚找王府里支持女学的侧妃或低位嫔妃帮忙——咱们景阳宫会给你们撑腰。

” 灵瑶还特意给每位学员准备了一本“民情记录本”叮嘱道：“把民妇们的难处记下来每月递回景阳宫咱们一起想办法。

比如民妇说‘冬天没棉衣’咱们就可以在女学加‘女红改良课’教她们用旧布料做棉衣既省钱又暖和。

” 刘宫女被派去的是淳亲王府。

王府里有三十多位民妇大多是负责洗衣、做饭、打扫的从前只知道埋头干活连自己每月该领多少米、多少布料都不清楚。

刘宫女刚到王府时民妇们还很拘谨没人敢来上课。

刘宫女没急着开课而是先去帮洗衣房的王大娘洗衣听她说“每月该领2匹布可管事只给1匹半说‘王府库存不够’”。

刘宫女就帮王大娘记了一笔：“十月初五领布1匹半欠5尺；十月二十领米2斗足额。

”然后带着王大娘去找王府的侧妃——这位侧妃是之前参与“王府建言制度”的低位嫔妃一直很支持景阳宫的举措。

侧妃看了记录立刻找管事对质管事没办法只能把欠的布补发给王大娘。

这件事传开后王府的民妇们都主动来找刘宫女上课。

刘宫女先教她们记“份例账”再教识字民妇们学得格外认真。

王大娘学会写自己的名字后激动得哭了：“我活了四十岁终于会写自己的名字了！以后领东西我要自己签字再也不怕管事骗我了！” 张宫女被派去的是愉郡王府。